野菜で自由研究野菜で自由研究

あじくらべ
かかる日数:4日
たいしょう
小1~小6

テーマ
生(なま)ヤサイとほしヤサイのグルメ対決(たいけつ)

野菜
きみの予想は? しんせんな生(なま)ヤサイとほしヤサイ、きみはどっちがおいしいと思(おも)う?

用意するもの

1
かぼちゃ(4分(ぶん)の1こ)
2
ざる(または、だんボール)
3
食品(しょくひん)用(よう)はかり
4
キッチンペーパー

注意(ちゅうい)

  • ※食物(しょくもつ)アレルギーがある人(ひと)は注意(ちゅうい)しよう。
  • ※切(き)る前(まえ)の野(や)さいを水(みず)であらうと、カビがはえやすくなるよ。あらわずに切(き)ってほそう。
  • ※ほし終(お)わった野(や)さいは、おうちの人(ひと)にカビなどがはえていないかかくにんしてもらってから、りょう理(り)しよう。もしすぐりょう理(り)できない場合(ばあい)は、れいぞうこに入(い)れて次(つぎ)の日(ひ)までには食(た)べてね。そのまま食(た)べず、おうちの人(ひと)にかねつちょう理(り)してもらったものを食(た)べよう。
  • ※ほう丁(ちょう)やガスは、かならずおうちの人(ひと)といっしょに使(つか)おう。

あじくらべのやりかた

1
かぼちゃをほしてみよう。かぼちゃは、おうちの人(ひと)に切(き)ってもらってね。およそ5mmのあつさのうす切(ぎ)りにしよう。
(注意(ちゅうい))かぼちゃはかたいので、子(こ)どもが切(き)るのはあぶないよ。ぜったいに自(じ)分(ぶん)で切(き)らずにおうちの人(ひと)にたのもう。
2
うす切(ぎ)りにしたかぼちゃを、キッチンペーパーでふいて水気(みずけ)をとってね。写真(しゃしん)もとっておこう。
3
食品(しょくひん)用(よう)はかりでかぼちゃの重(おも)さをはかり、メモをしておこう。
4
ざるの上(うえ)にかぼちゃをならべよう。重(かさ)ならないようにならべるのがコツだよ。
ざるがない場合(ばあい)は、だんボールを広(ひろ)げた上(うえ)でもいいよ。だんボールは水分(すいぶん)をすいやすいので速(はや)くかわくよ。
※写真(しゃしん)はイメージなので、やり方(かた)に書(か)いてある分(ぶん)りょうとはちがうよ。

野菜

5
日(ひ)当(あ)たり、風(かぜ)通(とお)しがよい所(ところ)にざるをおこう。ときどきかぼちゃをうら返(がえ)そう。外(そと)でほす場合(ばあい)は、夕方(ゆうがた)に部屋(へや)の中(なか)に入(い)れてね。
6
3日(か)ほしてカラカラのかぼちゃになったらかんせい!写真(しゃしん)をとろう。
生(なま)のかぼちゃと見(み)た目(め)のちがいをくらべてみてね。

野菜

7
ほしたかぼちゃの重(おも)さをはかってメモをしよう。
8
りょう理(り)をするときは、軽(かる)くあらってから5分水(ふんみず)につけてね。その後(あと)、キッチンペーパーで水気(みずけ)をふきとろう。
9
ほしたかぼちゃと、生(なま)のかぼちゃを、みそしるなどに入(い)れて味(あじ)をくらべてみよう。どちらのほうがあまい、かおりがよい、などの味(あじ)の感(かん)想(そう)をまとめてね。重(おも)さのへん化(か)も書(か)こう。

どうだった?なぜだろう?

ほした野(や)さいがおいしい理由(りゆう)

野菜

昔(むかし)から野(や)さいをほす知(ち)えは受(う)けつがれてきたよ。れいぞう庫(こ)がなかった時代(じだい)、野(や)さいを長(なが)くほぞんできるべんりな方(ほう)ほうだったんだ。そして、ほした野(や)さいは、水分(すいぶん)がぬけてうま味(み)のもとがギュッとぎょうしゅくされておいしく感(かん)じるんだ。

他にも調べてみよう!

なす、にんじん、大根(だいこん)などでもやってみよう。ほした野(や)さいをりょう理(り)するときは、それぞれのやり方(かた)があるから調(しら)べてね。

自由(じゆう)研究(けんきゅう)であつかった野(や)さいで、
おうちの人(ひと)とりょう理(り)しよう!

切り干し大根のごまマヨサラダ

切り干し大根のごまマヨサラダ

保護者のかたへお願い:お子さま一人で刃物や火を使用しないよう、十分にご注意願います。